本篇文章是对“大连大学发展的怎么样”回答的增删，内容有所扩充。

此篇文章的论述主要是从大连大学的社会作用以及学校发展历史角度展开的，这也是本文与其它介绍大连大学文章的不同之处。

针对大连大学的发展，我的看法是：第一、近几年大连大学有一个快速发展的时期，主要原因是大连市政府重视，依据是《中共大连市委关于制定大连市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二二O三五年远景目标的建议》规定了支持大连大学建设一流研究应用型地方大学，而我校一直以来对自身定位是应用研究型地方大学，这可以看出学校将来的发展方向。

这里多提一句，以往我校对于大连市的意义是能够培养基层人才，因此我校主要的发展方向是提升教学能力，也就是所谓的建设“应用型”高校，而现在的大连市政府更希望我校能为大连市的发展提供智力支持，我校也要转变发展方向：从教学为主到科研为主，即从“应用研究型”到“研究应用型”。值得注意的是科研的主体是老师而不是学生，学生是无法胜任科研任务的，也就是说学校未来可能要从重视培养学生转变为注重鼓励教师的成长，因此学校未来要加大对教师人才的资源投入，比如我校的“金普学者”（专业）激励及培育计划实施办法，就是针对教师群体的鼓励政策。

第二、大连大学发展空间是受到限制的，原因是我校是大连市市属大学，一切的发展都要为大连市服务，发展什么专业，发展到什么程度，都要为大连市的发展着想，这样才能有正当理由从大连市财政要到经费。

说句题外话，拿我校跟其他院校一争高下，意义不是很大，因为每个高校的服务对象不一样。我校的学科布局，以及资源投入完全是围绕大连需要什么，怎么才能更好为大连服务而开展的，至于我校是否优于某校或劣于某校，有助于我校更好地服务大连市发展吗？或者说，大连市政府会因为我校优于劣于某校而增加或减少对我校的资源投入吗？不会，大连市政府看的是我校能为大连市创造多大的价值。但是我校可以学习借鉴其他市属高校服务于当地经济发展的成功经验。

此外，学校的影响力主要在大连市，这主要原因在于，在三校合并之前，我校是两所专科学校以及大连工学院的大连分校，但大连工学院大连分校的规模非常的小，所有教职员工加起来才有二十来个人，其他两所专科学校分别是大连师范学校和大连卫生学校，这两所学校在2000年以前主要招收的是本地生源，教学任务是为大连市培养初中教师、护士以及边远地区的医生，即担负着为本地培养人才的任务。总而言之，大连大学虽然有大连工学院的基因，但主体是服务于本地的专科学校，所占据的领域主要是大连市的教育和医疗两个行业。就算到现在，大连大学发展了三十多年，本科毕业生就业人数最多的前两个行业仍然是教育和医疗，我校牢牢占据的两个基本盘。但是大连市是个工业城市，是个港口城市，是具有多个产业的城市，在大连市众多产业中，我校也就仅仅掌握了教育、医疗、文化部分领域的部分行业。而在机械、交通、经济、法律等领域中，得益于我校是综合性大学，都有涉及，但大多没有竞争力，培养的毕业生主要从事基层一线岗位。

本校2019届本科毕业生就业量较大的行业为教育类（22.35%），其次是医疗和社会护理服务业（8.41%）、建筑类（7.99%）；硕士毕业生就业较大的行业为医疗和社会护理服务业（32.71%）、教育类（26.17%）。

因为要服务于大连市的各种行业，所以我校是一所综合性大学，啥都要有一点。但每年拿的五到六个亿的预算，注定了我校学科全而不强的现实，而且大连市的几十所高校也带来了强烈的竞争。

综上，我校是一所发展空间有限，服务于当地的地方性高校。以往的服务具体是指为大连市培养一线基层人才，目前的服务方向是指针对大连的产业需求提供科研服务，这也是大连市委明确支持我校建设一流研究应用型地方大学的重要原因，但培养人才仍然是我校目前主要职能。

以往我校地位：聚焦于大连民生领域的地方大学

学校一直跟踪大连市经济建设与社会发展需求设置和调整学科专业，大力培育急需人才。据统计，大连市40%的小学教师、北三市和长海县80%的中小学校长；长海县近80%的乡镇以上干部和工程技术人员；全市三甲医院90%以上的护士、70%的护士长及50%的临床检验人员；大连市四星级以上酒店近50%的高级管理人员均毕业于大连大学。涌现了“金牌编剧”高满堂、大连市作协主席素素等一批业界精英。

现努力朝地方研究应用型大学发展——即大连智库

国家（大连）需要加快建设东北亚国际航运中心和物流中心，学校牵头建设了“智慧航运与物流网络技术国家地方联合工程实验室”，为东北亚国际航运中心和物流中心建设提供技术支撑，助推“一带一路”发展。国家（大连）要求大连建设国际一流的软件和服务外包新领军城市，学校又牵头建设了“计算机辅助设计国家地方联合工程实验室”，成为新领军城市的技术摇篮。就在我们身边：哈大高速铁路、红沿河核电站、大连海底隧道、地铁工程等都有连大人的贡献。

关于本地人对我校印象不佳的看法

我校被本地人看不起是有历史原因的。我校起家主要靠的是两所专科学校（起点低、实力差），其招收学生的质量注定不会太好，老书记赵亚平在迁徙行中也谈到了，我校在九十年代左右，常常在本科线下几十分招收学生。在过去我校作为大连市唯一的市属综合性高校肩负着保障本地高中生升学率的任务，即给那些考不上大学的本地高中生去处，此观点依据是新世纪以前我校招生的学生中本地学生占据多数而且分数大都不高，但随着高等教育普及即高等教育大众化，招生学源多元化，我校逐渐不再承担此项任务，为继续彰显自己对于大连市的价值，转而更加注重培养自身教学能力及科研实力，即为大连市发展提供人才、智力支持。

此外，值得注意的是，我校是大连市唯一市属综合性本科大学，但不是唯一的市属高校，大连市市属高校还有1999年刚刚改制为专科学校的大连市职业技术学院，我认为该校成立的部分原因是大连市政府考虑到由于大连大学发展加速，整体实力上升，特别是面向全国招生后，要求其承担大连市升学率的任务难以实现，于是整合了本市公办专科学校，来承接大连大学过去的职能——保证本地人的升学率（个人猜测）。

大连大学从成立那一天开始，办学目标就是服务大连市，而且办学多年来最大的受益群体就是大连市人民，大连大学与大连人民是休戚与共的命运共同体，网络上那些所谓的大连人看不起大连大学的言论，是一种无视大连大学多年对大连市作出的贡献，将大连大学与大连人民割裂开，并拿着大连大学起点低、办学条件差的过往无脑抨击的言论。

照片一（1997）《功勋卓著》

现在每年（1997年左右）被大连市接纳录用的大学毕业生中，有1/4以上出自大连大学；大连市每年升入高等院校的高中毕业生中，有1/4进入大连大学。大连大学已成为大连市培养人才的不可替代的重要基地。10 年里，已为大连市和其他地区输送大学毕业生近2万人，成人教育大中专毕业生4000名人。建校初期，三校校园面积加在一起只有 21万平方米，校舍面积11万平方米,其中还有相当一部分属需要改造的危旧房，新校区建成后，从根本上改变了办学条件。大连大学现有25个教学单位，59个专业；有教授42人，副教授242人；专任教师中研究生以上学历的119人。1987年学校只有18个本专科专业现在已经发展到59个，通过陆续改造更新一批专业，初步形成了完整的办学体系。

其中，每年被大连市接纳录用的大学毕业生中，有四分之一出自大连大学，这一事实论证了上文的大连大学以往的服务是指为大连市培养一线基层人才的观点（现在也是，但侧重于科研服务）。

此外，大连市每年升入高等院校的高中毕业生中，有四分之一进入了大连大学，这一事实论证了上文大连大学过去肩负着大连市升学率任务的观点。而且在三校合并之前大学生就业包分配的专科时期，学校招收的学生几乎全是大连市本地生源。

照片二（1990） 《草创艰辛》

大连大学是由市属的3所学校合并而成的，校园分散，校舍紧张，经费短缺，设备陈旧，现有的办学条件与国家的规定标准相差甚远，在国家教委对学校的管理逐渐规范化的情况下，生存已面临严重危机。就全国的高校而言，在经历了高校复苏和大发展之后，逐步认识到大发展带来的一些问题，如规模小，条件差，质量低等，特别是一些新成立的学校，问题更加突出。在这种情况下，1985年左右，国家教委采取了促进联合、提高规模效益等一系列措施，大连大学就是在这一背景下，与1987年10月6日正式成立的。

1988年，国家教委开始实行对高校的办学条件进行评估，公布合格和不合格学校名单，以此确定学校的招生资格。当时的评估内容主要是人均建筑面积和教师队伍的高职称比例。而我校就在不合格之列。

照片三《九五置地 焕发新春》

大连大学是1987年10月6日经国家教委批准成立的由大连市政府领导的市属多学科普通大学，由原来的大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校联合而成。

从1987年到现在的13年半的时间里，我们经历了这样几个发展阶段：1987年到1995年为第一阶段，管理体制逐渐由松散联合向实质性联合过渡，工作重心主要是理顺体制和解决办学条件。以1995年新校园落成和实现搬迁为标志，大连大学实现了由规模较小，以专科为主的单科性学校向规模较大本科为主的多学科普通大学的过渡，摆脱了由于办学条件不合格而产生的生存危机；1996年到1998年底为第二阶段，以教育部的本科教学工作合格评价为契机，在理清办学指导思想明确学校定位的基础上开展了教学管理的规范化工作集中整顿了教学秩序，进行了教学规章制度的建立和完善严格了教学常规的管理。同时也开展了一些现代教育思想的学习与实践以及队伍建设专业建设学科建设。

1995年搬迁学校对我校的意义：

第一、换地解决了困扰学校许久的硬件不达标问题，当年学校的教学楼、宿舍楼都是万达建设的。

第二、换地给学校预留了大块空地以供未来发展。

第三、换地使学校实质整合了三校的教学力量，以后力往一处使，一齐向前发展。

照片四 《文明 自强 求是 创新》

我们学校现在还很弱小，与优秀的学校相比，很落后。但落后并不可怕，可怕的是没有问上的志气。落后的不容易得到别人的承认，但不能抱怨、不能消沉。越是困难，越明苦奋斗，越是后来者，越要自强不息；我们建设发展自己的任务期艰巨的，这就更要求我们不断学习、思考、崇尚科学、追求真理坚持改革的气魄和严谨治学、严格治校的科学精神结合起来，这就具求是；我们要学习别人的经验，但是不能总照搬别人的作法。没有创造的意识，不敢抓住机遇、大胆创新，落后就会永远落后。我们在去年评价过程中发动全校师生广泛讨论校园精神，最终把校训凝聚为“文明、自强、求是、创新”，对我们自己来说是有特定涵义的。

以下内容，有助于你更深入的了解咱们学校

1988年，大连市初中教师和农村医生绝大部分由大连大学培养，全市乡镇企业的技术人员也将基本由大连大学输送。与其它学校相比，大连大学培养的学生更应强调具有热爱大连、扎根基层、建设家乡的良好思想基础和第一线工作所需要的适应性以及实际能力。

我校存在的原因：其一，在五十年代及以前建设的老大学、部省属大学林立的大连市建立一所市属大学，其目的是让大连大学担负起其他大学难以完成的为地方、为基层、为农村培养人才的任务，解决长期以来难以把大学生送往基层、送往农村、送往艰苦行业的难题。

1990年，大连大学师范学院与医专的学生总数80%来自我市农村，毕业后回农村服务，工学院在坚持为中小企业培养人才的同时，也将适当增加为农村培养人才的比例。

1996年，大连大学专业设置的一个特点是全。对大连市需要的专业，只要我们条件具备，就要办；专业全，相对也带来一些弊病，如学校面向的主要是大连市，因此，每个专业的规模就比较小，要形成规模效益需要更大的努力。另外一点就是知识面宽一些，层次相对低一些，因为我们学生更多的是面向中小企业和基层。

1996年，如果大连大学向大连理工大学的方向发展，首先就脱离了社会的需要，办学也就失去了生命力；当然，全部都办成专科层次的高等职业教育，也不现实，地方上还需要本科层次的应用型人才。所以，从层次和类型上说，大连大学有本科也有专科，还有中专，既有普通本科，也有专科层次上高等职业教育。多年来，我们正是抓准了这样的办学方向，才使学校教育事业有了很大的发展，并得到大连市政府和本地用人部门的高度重视。

1998年，大连大学以在全市区众多行业基础业务和生产实践中充当培育人才主角的思维，在科类众多的高校群体中寻求自己的适当位置，实事求是地充当本地区高科技领域的替补力量和基础工作中的主体力量，补充本地区高等教育某些学科专业和人才培养的空缺，形成人无我有、人弃我取，有效占领市场的规划和实践，造就其他高校不可替代的教育优势。依据大连市的骨干产业和新兴产业，瞄准大连市近期和中远期社会发展取向，进行学校教育教学部署和定格，能动地服务于众多的社会行业领域，实现教育高效益。服务的重点定格在城乡中等教育、文化艺术、经济管理、市场营销、旅游服务行业以及中小型企业、外向型企业、乡镇企业和第三产业的基础事业上。学校有一个非常明晰的指导思想，就是看准地区人才市场的基础领域，铺展学科的覆盖面，以综合适用展示自己的办学特色。让社会承认，“我们有科学技术高层次的大连理工大学输送人才，也有基本素质优良、基础技能突出、适合各种行业第一线的大连大学输送人才。”不要怕别人讲大连大学培养高科技创造型人才较少，应引以自豪的是学校造就出科学技术素质、人文科学素质、基本技能素质综合内涵丰厚的适用性人才，在大连市工业第一线有自己高水平技术员，在基本建设施工现场有自己管用的施工员，在旅游服务行业有自己适用的管理者，在社区卫生系统有自己受欢迎的全科医生，教育领域覆盖城乡中等教育合格师资，管理领域有懂管理、善经营管理员、经纪人。

贴出以下新闻，主要目的是让你们感受下，我校能拿的出手的或者说能够让别人看的中的几个领域。

2020年1月8日 对大连大学许多优秀党外代表人士在教育、科技、医疗、文化、社会服务等很多方面为大连经济社会发展做出的贡献表示感谢。

2020年7月23日，努力办好人民满意大学，为繁荣大连市和金普新区的教育、医疗、文化、体育事业发挥作用。

2020年11月27日，大连湾临海装备制造业聚集区副主任李勇对大连大学的合作表示欢迎，希望借助大连大学优势资源，在发展地方经济的同时进一步提升地区教育、医疗、体育事业水平，打造特色湾区。

可以发现以上三条信息中出现频率最高的三个词：教育、医疗和文化。特别有意思的一点是第三条信息：大连湾临海装备制造聚集区与大连大学的合作，我校跟装备制造聚集区合作的不是机械、建工、化工这些领域，而是教育、医疗和文化这三个与“装备制造聚集区”貌似关联性不大的领域，借此可以窥视下我校优势专业以及我校其他专业对外界的吸引力。

以下是我校与六盘水市合作的相关信息，其中的“不断巩固教育、卫生等领域合作成果，拓展东西部合作新路径”也可以看出我校优势领域。

关于近两三年大连大学签订的战略合作协议的看法

以下战略合作协议全部是2019年6月18日在大连大学校党委书记王晋良、校长孟长功空降到大连大学任职以后签订的，随后大连市委在《中共大连市委关于制定大连市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二二O三五年远景目标的建议》中明确表明了支持大连大学建设一流研究应用型地方大学的态度，而且新的领导班子上台之后我校对外宣传中着重强调了“城市大学服务城市、地方大学服务地方”的发展目标。这一系列动作可以看出我校发展的一个方向，即与政府部门合作融入大连市发展之中，以及大连市委将在未来几年，主要是在十四五期间重点支持大连大学的发展。

2019年9月4日 大连大学与金普新区管委会签订战略合作协议

2019年11月14日 大连大学与大连市人力资源和社会保障局签订战略合作框架协议

2019年11月27日 大连大学与大连市现代农业生产发展服务中心（大连市农业科学研究院）签订战略合作框架协议

2019年11月29日 大连大学与大连市创新创业创投服务中心签订战略合作框架协议

2019年12月10日 大连大学与大连市公共文化服务中心签订战略合作框架协议

2020年8月5日 大连大学与大连应急管理局签订战略合作框架协议

新的领导班子上台后，大连市委密集地调研大连大学，可以看出大连市委重视大连大学的发展

2019年6月29日，大连市委副书记、宣传部部长徐少达一行来我校调研。

2019年7月9日，大连市人大法工委王岩坡主任一行来我校调研。

2019年11月26日，大连市总工会领导来我校调研。

2020年1月8日，大连市委常委、统战部部长徐广湘来校专题调研。

2020年4月13日，大连市财政局副局长徐晓芳一行来我校调研。

2020年5月29日，大连市财政局副局长徐晓芳一行来我校调研。（两次）

2020年7月24日，大连市政协主席王启尧一行来我校调研。

同日，大连市副市长卢林来我校调研。

2020年8月12日，大连市科技局李大民局长一行来我校调研。

2020年8月17日，大连市医保局局长邸树军一行来我校调研。

2020年9月8日，大连市副市长、公安局长杨耀威，海关关长孙玉宁来我校调研。

2020年10月28日，大连市委组织部部长王炳森来我校调研人才工作。

2021年5月20日，大连市市长陈绍旺一行来我校调研。

参考文献主要有老书记赵亚平的迁徙行、大连大学前些年的年鉴以及网上相关的新闻